Las gomas

A mis hijos les han encantado las gomas de saltar, aunque les cuesta un poco entender como subimos la pierna hasta la altura del sobaco…

Aquí están practicando:

TAREA SEMANAL 2/4 MAYO/2010

Lidia 1º E.S.O.

Català

Acabem la unitat 2 del quadern de reforç: Síl-laba, accentuació i dièresi. Fan autocorrecció.

Inglés

Vocabulario: nombres de los planetas y astros.

Repaso de comparativo y superlativo; before, after; next to, behind, betwen…; hundred, thousand, million…

Matemáticas

Tema: circunferencia y círculo. Esquema de las fórmulas.

Control: nota: 10.

Arte

Educación Plástica: Hacemos el tema de “Clasificación de formas” del plano, de la página web que usamos para hacer esta asignatura.

Examen 3º trimestre: nota: 10 (que también saco de esta página; es tipo test).

Tiene 10 preguntas; ésta es sólo la primera página:

Música: Sigue con las canciones de acordeón, incluída la que tocará para final de curso: la danza húngara.Solfeo: Nombres de notas en clave de fa. Repasan el solfeo y ritmo que entrará en exámen.

TAREA SEMANAL 2/4 MAYO/2010

Pablo 6º.

Català

Acabem la unitat 2 del quadern de reforç: Síl-laba, accentuació i dièresi. Fan autocorrecció.

Inglés

Vocabulario: nombres de los planetas y astros.

Repaso de comparativo y superlativo; before, after; next to, behind, betwen…; hundred, thousand, million…

Matemáticas

Tema: circunferencia y círculo. Esquema de las fórmulas.

Control: nota: 7.

Arte

Educación Plástica: Hacemos el tema de “Clasificación de formas” del plano, de la página web que usamos para hacer esta asignatura.

Examen 3º trimestre: nota: 10 (que también saco de esta página; es tipo test).

Tiene 10 preguntas; ésta es sólo la primera página:

Música: Intrumento: clarinete: toca “El gegant del pí” y “El despertador”. Solfeo: Nombres de notas en clave de fa. Repasan el solfeo y ritmo que entrará en exámen.

Actividades Prácticas

Terrario para lagartija.

Terrario

Nuestro nuevo animalito jeje:

Y el terrario que Pablo le ha preparado:

Pobre animalito, lleva ahí toda la semana… aunque no se puede quejar que tiene piscina, cuevas…

A Rebeca también le gusta, la levanta de la cola…

Talk it

“Talk it” es un modulador de voz que me descargué hace tiempo y que utilizo cuando estoy enseñando inglés a los niños, para escuchar como se pronuncia alguna palabra o frases enteras.

Sólo tengo que escribir en la pantalla y clicar “talk it”.

Además es divertido porque eliges la voz con que quieres que te hable: hombre, mujer, niño, robot… la velocidad al hablar…, el tono de voz…

A mí me va muy bien, porque precisamente la pronunciación no es mi fuerte ni mucho menos!!!

Espero que os vaya bien, se puede descargar aquí.

* si clicáis “wobbly” te lo dice cantando jejeje

TAREA SEMANAL 1/4 MAYO/2010

Lidia 1º E.S.O.

Naturales

Tema: La materia y su diversidad: los estados de la materia y sus características (sólido, líquido, gaseoso), los cambios de estado, las mezclas heterogéneas y disoluciones, las sustancias puras…

Control: nota: 10.

Sociales

Historia: La Hispania Romana: íberos y celtas, la conquista romana de la península, la organización romana de Hispania… el fin del mundo romano y el reino visigodo.

Control: nota: 10

TAREA SEMANAL 1/4 MAYO/2010

Rebeca P4

Lengua, Matemáticas, Vida práctica ,…

Esta semana ha empezado a aprender la letra “p”. Como ya tiene bastante claras las vocales quiero empezar a introducirle las consonantes una a una y muy despacio (creo que cada dos semanas una, según el ritmo que lleve ella).

Hemos hecho de todo un poco, pues coser la “p” es “manualidades”, seguir la série de gomets es “matemáticas”…. así que hoy uno las asignaturas.

Estas son algunas cosas que hemos hecho con la “p” esta semana:

Usamos las letras de la página http://www.waece.org/materialesaula/letras.htm

Ésta la pinta, la recorta con punzón y la añadimos a la colección de letras (ya tenemos 6):

Repasa “pa,pe,pi,po,pu” usando las fundas como pizarra, que le ha gustado mucho y no para de borrar y volver a escribir…

Cose una “p” que le hago con fieltro y cartón:

Me gusta su cara de concentrada (le ha encantado esto de coser…):

Leyendo con la baraja fotosilábica. Una observación: lee mejor cuando le tapo los dibujos, pues con ellos se enrolla a pensar en que es el dibujo y me lo dice mal:

Así me lo leyó bien a la primera, es curioso ¿verdad?:

Seguir una serie pegando gomets:

Otras actividades:

Me ayudó a hacer sus donuts, aunque comía todo el rato de la masa en vez de ayudar jeje: