martes, 24 de mayo de 2011
lunes, 29 de noviembre de 2010
sábado, 18 de septiembre de 2010
Lengua 1º e.s.o. Pablo.
http://reunionyexpresion1.blogspot.com/2007/11/prctica2.html
http://www.aplicaciones.info/presen.htm ejercicios interactivos de lecturas y escritura
Ortografía
Cuaderno de ortografía
Dictados 2 páginas para aprender ciertas palabras, practicarlas y hacer en dictado.
Gramática
http://aulapt.wordpress.com/eso/ gramática, ortografía y de todo un poco
http://www.vicentellop.com/apuntes_gramatica/apuntes.htm Teórica y ejercicios. Me ha gustado mucho el tema 10 de sintaxis, como enseña a analizar oraciones.
apuntes de sintaxis
ejercicios de sintaxis
Gramática Montessori: método para estudiar gramática:
Literatura
La literatura medieval
http://www.educa.madrid.org/web/ies.altair.getafe/paginas/31a114.html hay de todo un poco, pero me ha gustado el apartado de literatura.
martes, 7 de septiembre de 2010
Trabajando las vocales
Con estas tarjetas se pueden trabajar las vocales de una forma distinta y divertida. Como se ve se ha de poner debajo de cada dibujo la vocal por la que éste comienza, en minúscula y en mayúscula.
Lo descargué de esta página de aulapt.
jueves, 2 de septiembre de 2010
Rebeca p5 lengua
Material que tengo para Rebeca de lengua. Hay cosas de primero que no sé si estará lista para hacer en el 3º trimestre, si no, para el curso que viene.
PC Educativo
Pelayo y su pandilla (Comunicación y representación). Unidades didácticas divertidas.
Fantasmín. Un poco de todo.
Edu365 También hay de todo.
Cd. La patita Belinda.
Cd. Pingu.
Lectura:
La cartilla. Santillana. Yo tengo el libro, pero lo podéis descargar aquí.
Un montón de cuentos de Vicens Vives. Con letra ligada.
Letrilandia. Libro de lectura.
Lectoescritura
Leo con Álex. Escribo. Cuadernos del 1 al 5. En esta página se pueden descargar todos.
Leer y escribir más. Es el cuaderno que acompaña a la cartilla de Santillana que he enlazado arriba.
Prácticas de lenguaje oral y escrito
Lectoescritura CRA Los LLanos 1
Lectoescritura CRA Los Llanos 2
Material lectoescritura Aula PT. Enlace que nos puso Esther y está muy muy bien.
Ven a leer 1. Ven a leer 2. Ven a leer 3. Éstos aún tengo que descargarlos.
Letrilandia del 1 al 5. En esta página están todos. (Me falta descargar)
Caligrafía Rubio 2. Rubio 3. Rubio 4. Rubio 5. Rubio 6. Rubio 7. Son de prescolar.
Escritura Rubio 1. Escr. Rubio 2. Escr. Rubio3. Escr. Rubio 4. Escr. Rubio 5.
Mi primer cuaderno. Aquí hay de todo un poco: letras, números…
Cuaderno Santillana Lengua Castellana 1 - 1º trimestre
Cuaderno Santillana Lengua Castellana 1 - 2º trimestre
Cuaderno Santillana Lengua Castellana 1 - 3º trimestre
Escritura a la carta. Santillana 1 (La aventura del Saber)
Refuerzo y ampliación. Santillana 1 (La casa del saber)
Control y evaluación Lengua. Santillana 1 (La casa del saber)
Manipulable o juegos
Material Montessori descargado esta página.
Abecedarios
Esto es lo que tengo preparado (no imprimido!!!) y no quiere decir que lo vaya a hacer todo ni mucho menos.
Ya iré añadiendo conforme vaya descubriendo nuevas cosas.
jueves, 29 de abril de 2010
Trabajo de Gramática Fin de curso. Pablo 6º.
Este es el trabajo que ha hecho Pablo con todos los esquemas de la gramática de todo el curso. Ha hecho esquemas del nombre, determinantes, adjetivos, pronombres, verbo, adverbio, preposición, conjunción, interjección, grupo nominal y enunciados.
Esto es una muestra:
Trabajo de gramática Fin de curso Lidia 1º E.S.O.
Hemos acabado el libro de lengua y hemos hecho un trabajo con toda la gramática del curso, encuadernando los esquemas del nombre, pronombre, determinante, adverbio…. Les hemos añadido las figuras de montessori… y listo!!!
Una muestra de como ha quedado.
Éste es de Lidia:
miércoles, 28 de abril de 2010
Carpeta-pizarra de gramática Montessori
Me enteré del método de enseñanza de María Montessori por Silvia… y la verdad es que me gustó mucho. Si tuviera todo el tiempo necesario, la verdad es que me olvidaría de libros de texto y me pondría a preparar material para que mis hijos estudiaran de esta forma… pero de momento me conformo con ir preparándoles alguna cosa como ésta.
Es una versión casera del método para estudiar gramática de Montessori , porque creo que las figuras que ahora veréis que se usan para cada tipo de palabras en realidad son figuras de plástico…. como si fueran fichas del monopoly… por explicarme de alguna manera, aunque no estoy segura.
Yo las he imprimido en papel fotográfico y recortado y puesto velcro detrás para usarlas en esta carpeta que me he inventado, y que a los niños les ha encantado: Pablo no paraba de decir: ¡ala! pero que chulo no??? ¡ala!, y la verdad es que verlo entusiasmado así con algo del cole… no lo veo todos los días!!!
Se necesita:
1 cartulina
Pegamento
Celo
Velcro del que pega
Fieltro
Una bolsa de congelación
Una funda din-A4
2 encuadernadores individuales de hierro (no sé como se llaman)
Las figuras de esta hoja impresas y plastificadas, por lo menos 2 figuras de cada:
El fondo de la carpeta es del tamaña de la funda de plástico. Doblo la carpeta como veis a continuación recortando lo que sobra, y pego con celo la parte de arriba de la funda (con una hoja dentro de la funda):
He puesto velcro para poder cerrar la carpeta:
Recorto dos trozos de fieltro de 30 x 11 y 30 x 12 respectivamente (porque el lado de abajo es un poco mas grande que de arriba para poder cerrar con el velcro):
Y se pegan uno arriba y otro abajo:
Las formas las he metido en la bolsa de congelación y ésta la he enganchado al lado derecho de esta manera:
Se imprime y se pega la primera foto que os he puesto en el lado izquierdo y queda así:
Lo más divertido es que la funda de plástico se utiliza como pizarra, pues está puesta para escribir encima con rotulador de pizarra y se puede borrar y usar cuantas veces se quiera.
Se puede usar de varias maneras.
Yo les pongo en el fieltro de encima las formas para que ellos escriban una oración siguiendo esos pasos (por cierto en esta foto encontraréis un fallo pues “y” es conjunción, y no interjección…):
O al contrario: yo escribo una frase y ellos ponen debajo las figuras correspondientes a las palabras de mi frase y correlativamente, claro:
Aquí va una más difícil:
Y se borra y vuelta a empezar:
Debajo de la funda protectora he colocado unas fichas para que vayan rellenando
Colocándolas dentro de la funda y rellenándolas cuantas veces quieran!!!
Bueno, pues ya está. Viendo lo que les ha gustado, ya se me están ocurriendo más carpetas-pizarras para inglés, matemáticas… iré haciendo poco a poco…